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    同學們怎么才能學好初中化學,做好教學儀器實驗呢?
    一個人的武林      2014-12-16 12:33:52         新聞來自: 邦泰教儀 · BANGTAI 湖南總部
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          同學們怎么才能學好初中化學,做好教學儀器實驗呢?這應該是每個學生都會經歷過的問題。其實初中化學并不難學,初中化學會涉及到很多實驗,學習化學就好像學習掌握化學實驗。如果單靠背誦的話,可能很吃力,這時我們可以借助化學教學儀器來做實驗,以實驗的形式幫助我們學習和記憶這些復雜很繁瑣的實驗。實驗可以提高我們這些初中學生一種動手的能力。
      正是我們對化學這門新學科的興趣,在學習上會產生一種很強的推動力。每個實驗需要什么化學教學儀器,需要哪些化學試劑,我們都會清清楚楚地記在腦袋上。有了這個基礎,我們還要怎么做呢?
     
        首先我們要制訂一個學習計劃。首先要進行計劃的分類,一般分為長期計劃及相應完成時間、達成效果和近期計劃及相應完成時間、達成效果;再是在執行學習計劃的內容中應該同時進行預習和復習;還要在制訂學習計劃的時候要給自己找好學習的定位。因為每個同學的情況不一樣,因而學習計劃是不一樣的,不要因為別的同學制訂那樣的學習計劃就隨意模仿,這樣會影響自己的學習進度,進而影響最后的學習結果。提高學習效率。
     
        提前預習。課前預習肯定少不了。預習的過程中會明確這節課的重點、難點并會發現不會的地方,然后第二天再有針對性地去聽課,課堂效率才會提高。
     
        認真聽課。在聽課的過程中,帶著預習時候的重點、難點和有疑問的地方去認真聽課。對老師講過的思路和反復強調的重點、難點及易錯點,還有預習時候不會的地方要著重去聽。聽課的過程中符號標記也是少不了,哪里是重點、哪里是難點、哪里是不會的地方都要做好符號標記,方便課下復習與課后及時和老師、同學探討。對于老師的演示實驗或者自己的操作實驗,不僅僅只是覺得新鮮參與其中,而且要著重觀察實驗前、實驗時和實驗后的變化及現象,從而進行總結,最終得到積累。
     
        加強復習。學好化學,課后的及時復習也很必要。比如說對當天老師上課講的重點內容進行及時復習,定期對錯題本上的錯題進行梳理等等,這些都是復習的方法。不及時復習可能產生不好的學習效果,這方面希望學生們能引起重視。
     
       希望邦泰教儀總結的這個方法可以幫到那些剛學習化學同學。

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